Diàleg
Carmen Rodríguez Gonzalo / Joaquim Dolz / Manuel Leonetti – Lingüística, gramàtica
escolar i ensenyament de l’expressió escrita: tres àmbits d’interrelació
La relación entre enseñanza de la gramática y enseñanza de la escritura es poco
clara aún en la escuela, reflejo de las carencias existentes aún en la
investigación educativa y la investigación lingüística; a pesar de ello existen
puntos de referencia que permiten establecer en el aula caminos de tránsito
entre gramática y escritura. Los objetivos de la mesa son (i) situar la
problemática de la relación entre enseñanza de la escritura, enseñanza de la
gramática y aportaciones de la lingüística y (ii) discutir sobre posibles puntos
de referencia para abordar de manera coherente la escuela la relación entre los
tres aspectos.
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